修身律己成就梦想 务实奉献践行本色——我校第五届师德标兵马文来事迹
发布时间: 2015-10-20 浏览次数: 29

        马文来,飞行学院教学科研科科长、讲师。工作中,马文来始终勤于学习,追求进步,严于律己,克己奉公,老老实实做人,踏踏实实做事,努力做一名令学生、家长和学校都满意的教师,做一名令领导满意的助手。
        严以修身,勤于学习,不断提高政治素养。作为一名年轻的专业教师和管理者,马文来始终恪守“修身律己,务实奉献”的人生格言,坚持不断学习党的路线、方针和政策,坚持用邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观武自己的头脑,指导自己的工作。坚持党的群众路线,认真学习党的政策,领会上级精神实质,思想路线同党中央保持高度一致。他根据工作实际,有针对性地学习高等学校教育、教学、科研、管理、服务等工作的基本政策、法律法规。在学习过程中遇到不懂的问题及时请教,勤于学习,力求博学厚积,提高素养,胜任工作。他坚持理论联系实际,努力做到真学、真懂、真信、真用,切实提高了分析、解决问题的能力,增强了政治意识和大局意识。他积极参与“三严三实”专题教育活动,自觉践行修身律己,加强党性修养,坚定理想信念,提升道德境界,追求高尚情操,始终追求做一个合格的共产党员和优秀的教育工作者,勇于开展批评与自她批评,不断增强政治定力,铸牢理想信念,并将其融入到课堂教学,引导教育学生。
        严以律己,克己奉公,认真履行岗位职责。作为一名高校教师和基层管理者,马文来深知教育的责任重大深远,他始终严于律己,慎独慎行,守纪律、讲规矩,讲原则、守底线,不为私利所困,不为私情所惑,思想上始终保持一份清醒,行动上始终恪守一份理智,始终保持共产党员的优秀本色。他始终保持一种乐观向上的进取精神,热爱教育的奉献精神,精益求精的探索精神,追求卓越的争先精神,精诚合作的团队精神,在日常工作中本着“教育、管理、服务”的育人理念,面对工作千头万绪,纷繁复杂的问题,始终坚定方向,不管是份内份外,都愉快接受,注重工作方法技巧,维护大局。他始终牢固树立主人翁意识和高度负责的态度,热爱本职工作,从大局出发,从点滴做起,以全心全意为广大师生服务为己任,无论工作多忙,身体多累,都能认真履行岗位职责,严格按照“高标准、高效率、高质量”的谋事准则,精益求精,恪尽职守,积极发挥参谋助手、协调枢纽作用,担子重、压力大,但从未懈怠、放弃,从未降低要求和标准,表现出令人敬佩的敬业精神。飞行学院工作量大、任务繁重,工作标准严、起点高。他面对繁忙工作,始终保持旺盛斗志和良好精神状态,勤勤恳恳,用心工作,默默奉献,不叫苦叫累,不拈轻拍重,不向领导提困难提要求。作为专业教师,几年来,他坚持在教育教学实践中深入学生,扎根课堂,教学有计划,育人有方法,课堂教学有效率,课程开发有规划,管理有策略、建设有思路,出色完成了8门专业课程的教学任务,并获得一致好评;指导毕业论文100余篇,其中3篇被评为校级优秀,1篇被评为省级优秀;作为负责人和主要参与者分别完成了3门校级精品课程、3门校级重点、3门双语课程和1门专业核心课程的立项建设任务。作为一名基层管理者,他常思主动思考工作,研究工作,做到了工作不拖拉、事业不消极,协助领导圆满完成了专业申报、建设,培养方案修订,教学计划执行,期中期末考核,试卷档案整理,毕业论文、实习及各项常规教学及科研管理工作;完成了7届600余名大改驾学员的教学、管理、服务以及飞行员执照考试中心的建设运行工作;作为ATPL培训机构主任教员共完成26期累计686人次的ATPL培训,并获得山东航空公司等用人单位的好评。教学管理是一个服务型的岗位,工作琐碎繁杂,但他还主动学习,不断充实业务素养、提高理论境界、增强管理水平。他总是随叫随到,不辞劳苦,无论对教师还是学生总是想方设法解决问题,基本上牺牲了星期六,星期日的双休时间。他在工作中经常说“要教书,更要育人”和“管理就是解决问题”。作为飞行学院教学科研科的负责人,他立足实际,谋划工作,对工作中的难题,总是想方设法、竭尽所能予以解决,始终能够任劳任怨,尽职尽责。参加工作以来从未休息过一个暑假,记不清多少次加班到凌晨2、3点钟,但他从不计较个人得失,领导安排的每一项工作,都有具体的实施方案,人员分工明确,具体责任到人,工作井然有序。他上报的主管部门的材料基本成为“免检产品”。自2006年以来,他作为主要参与者和起草者,先后协助领导申报成功“国家级专业综合改革试点专业”和“国家级大学生校外实践教育基地”两个国家级质量工程项目;“山东省省级特色专业建设点”、“山东省卓越工程师培养计划项目”、“民用航空技术应用型人才培养模式创新实验区”共3个省级质量工程项目和2个省级教改项目;协助完成“中国民航飞行员执照考点”和“ATPL培训机构”的建设;为飞行学院先后获得“山东省高等学校教学管理先进集体”和“山东省教育系统先进集体”荣誉称号做出了贡献,飞行学院的教学工作考核成绩在全校稳步提升。马文来始终模范履行班主任职责,为学生在学习生活的各个方面排忧解难,有一位同学曾奖学金评定问题,情绪非常激动,坚持去找学校反映,他知道后在第一时间找到学生,在办公室给学生做细致的思想工作,摆明事实,讲清道理,从下午六点一直到晚上十一点半,学生思想工作做通,情绪得到稳定,并认识到自己不足,表示要努力学习英语,该生毕业时顺利考上研究生,离校前特意找到他,说了一声:“老师,谢谢您!”。
        诚实做人,踏实做事,发挥先锋模范作用。尽管工作繁忙,马文来始终严格要求自己,不断更新观念,研究学生变化,探索教育规律,改进教学方法,提升教学艺术,在各项教育教学活动中能以身作则,坚持以高尚的品格塑造人,以渊博的学识培养人,展示了人民教师的良好形象。他还争做课堂教学的榜样,师德师风建设的模范,教学改革的排头兵,谋事创业的马前卒。在注重自我发展的同时,马文来积极关心其他青年教师的成长和培养,率先垂范,引导青年教师苦练内功,提高业务素质。一份耕耘,一份收获。他2009-2015年连续六年教学质量评价优秀,2011-2015连续四年年度工作考核优秀。先后被学校评为“青年骨干教师培训班优秀学员”、“第三届师德先进个人”、“优秀班主任”、“科研管理先进个人”,两次被评为“教学管理先进个人”、“滨州学院大学生研究训练计划(SRTP)优秀指导教师”、“滨州学院优秀毕业论文指导教师”,2012年被评为“山东省省级优秀学士学位论文优秀指导教师”,2009年获批中国民航局“民航航空器高级地面教员”;他先后主持省级研究课题1项、校级教科研课题5项,合作开展课题研究10余项,发表论文23篇,第一作者9篇,SCI检索2篇;先后获“山东省高等教育教学成果奖”2项、“滨州学院优秀教学成果奖”3项、“滨州学院2010年度课堂教学竞赛三等奖”1项、“滨州市自然科学优秀学术成果奖”2项、“滨州学院第五届教学优秀奖”1项、“滨州市第二十四次社会科学优秀成果奖”1项。
        人生的意义在于奉献,马文来将一直坚持“修身律己,务实奉献”的人生信条,竭其所能,为社会培养合格人才,为教育事业奉献青春、贡献力量。